华声在线讯（通讯员：何芹）9月26日，衡阳市祁东县永昌中心学校语文研组新学期的第一次教研活动如期举行。这是一次不同于往日仅听课、评课的教研活动，而是一次有深度的教研。活动由李香花副校长主持，全体语文老师与教导室成员参加。
永昌中心校教学副校长屈军胜活动之前对此次活动进行了建设性指导，他提出，教研不能流于形式，要以学生学习为中心、以学生发展为中心、以学生学习效果为中心，老师们要积极从课堂发现问题，诊断原因，并围绕目标开展教、学、研、评，保证教学落地。
活动中，青年教师谭文华为大家上了一堂精彩的公开课。课后的研讨评课环节，两个语文组长何芹老师和王小芳老师各进行了一个有针对性的微讲座。何芹老师结合谭文华老师的课例，进行了一个关于如何使用教材辅助系统优化语文课堂的小讲座，告诉大家如何从教材内的辅助系统中找到“教什么”与“怎样教”的答案。王小芳老师分享了公开课应用到“家常课”的巧思，她强调了情景式教学的运用，建议老师们在日常进行教学设计时，积极利用故事情境和问题情境，营造良好的课堂学习环境，引导学生沉浸式参与到课堂探究当中。
其他语文老师充分肯定了谭老师的专业素养和教学能力，同时也对教学设计和课堂呈现等方面给出了自己的建议，并由谭老师的公开课联系到自己的日常课，进行了大单元教学的探讨。大家各抒己见，气氛热烈。大家一致认为，教师的教学构思要能培养学生的自主学习能力，激发学生学习的主动性，调动他们的学习欲望，让学习真实发生。
屈军胜校长在作活动总结时，先给语文老师们分享了一个超级语文课的视频，启示老师们在踏实深耕的过程中要学会打破固有思维，去发现更多的可能，不断挑战自我。他还明确了教师自我成长的法宝：向内求、向外看、向前走。
教研活动结束后，老师们还意犹未尽，纷纷表示这样有深度的教研活动，是思维的碰撞，是教学的思考，更是教育的成长。
